БОЈЕ УСКРСА

• Наставна тема: Боје Ускрса
• Наставни предмети: Српски језик,математика, ликовна култура (два часа)
• Наставни облици: рад у пару, групни рад , индувидуални, фронтални.
• Наставне методе: метода разговора, дијалошка, демонстративна, текстуална, илустративна.
• Наставна средства: свеске, припремљен материјал о Ускрсу, наставни листови из српског језика, наставни листови из математике, фарба за јаја,бојице ( воштане, темпера, фломастери ), табла, јаја.

ЦИЉЕВИ И ЗАДАЦИ

• Познавање хришћанских обичаја
• Уочити важност наших хришћанских празника
• Очување традиционалних вредности наше културе
• Примена знања у задацима са сабирањем и одузимањем (први разред), множење и дељење ( други разред ), једначине са множењем и дељењем ( трећи разред ) и задаци са множењем и дељењем вишецифрених бројева (четврти разред )
• Развијање позитивне климе у одељењу
• Развијање маште и креативности
• Развијати рад у групи и пару

КОРАЦИ:

1. Истицање циља данашњег тематског дана
2. Разговор о Ускрсу, највећем хришћанском празнику
3. Записивање на табли
4. Подела у групе
5. Шта знамо о Ускрсу? – одговарамо на питања
6. Извештај група
7. Подела ученика на групе и парове, по генерацијском нивоу
8. Рад на наставним листовима из математике
9. Извештај група и парова, читамо решења задатака
10. Фарбамо јаја
11. Изложба
12. Похвала за све ученике 
    1. корак: Истиче се циљ данашњег тематског дана који се односи на Ускрс, највећи хришћански празник.

    2.корак: – Разговарамо о Ускрсу.

    Ускрс или Васкрс је највећи хришћански празник, којим се прославља Исусов повратак у живот – Васкрсење.Традиционално почињу на Велики четвртак, дан причешћа. Настављају се Великим петком. Тог дана је Исус, кога верници називају Христос је разапет и умро је на Галготи, брду изван Јерусалима. Пред смрт је рекао : „ Оче, опрости им. Не знају шта раде“.

    На велики петак се не служе литургије. То је дан строгог поста.На тај дан се фарбају и ускршња јаја, највише црвеном бојом, која симболизују Исусову крв.

    Прво црвено јаје које се фарба назива се чуваркућом.

    Након Великог петка следи Велика субота, други дан хришћанске жалости. Тај дан је Христос провео у Хаду, те га верници обележавају у молитви и тишини. То је уједно и последњи дан недеље страдања и смрти.Поноћном Васкршњом литургијом завршавају се дани жалости и почиње празник ускрснућа.

    Тако почиње недеља, први дан Ускрса. Православци у Србији се тог дана поздрављају речима – Христос васкрсе, на шта се одговара – Ваистину васкрсе. Недеља је дан којег је Исус васкрсао.Славе се и други и трећи дан Ускрса.

    3. корак: –  Након разговора о Ускрсу, најбитније детаље записујемо на табли и у свеске.
    4. корак: – Ученици се деле у две мешовите групе, 1. и 2. разред и 3. и 4. Разред

    5.корак: Рад на наставним листовима из српског језика

      Питања за први и други разред:

    1. Који је највећи хришћански празник?
    2. Када почињу припреме за Ускрс?
    3. Које боје је прво јаје?
    4. Како називамо то прво јаје?
    5. Шта се ради са ускршњим јајима?

       Питања за трећи и четврти разред:

    1. Шта се прославља Ускрсом?
    2. Шта се десило са Исусом на Велики петак?
    3. Где је умро Христос?
    4. Шта је рекао Христос пред смрт?
    5. Шта симболизује црвена боја јајета?
    6. Шта се десило на Велику суботу са Христосом?
    7. Којим речима се поздрављају православци на Ускрс?

     

    6.корак: Извештај група, читање одговора.

    7.корак: Ученици се деле по групама и у парове по генерацијском нивоу

    8.корак: Рад на наставним листовима из математике.

    ЗАДАЦИ ЗА ПРВИ РАЗРЕД:

    1. На ливади је било 20 одраслих зечева  и 5 зечића. Колико је укупно зечева било на ливади?
    2. На столу је било 36 јаја за фарбање. Пукло  је 6 јаја. Колико је јаја остало за фарбање?
    3. Мама је офарбала 33 јаја, а затим још 6. Колико је јаја укупно офарбала?
    4. У продавници је једног дана стигло 40 фарби за јаја. Другог дана стигло је 20 фарби више него првог дана, а трећег  9 фарби више него другог дана. Колико фарби за јаја је стигло другог дана ?А колико трећег дана?
    5. У једној корпи је било 59 офарбаних јаја, а у другој 7 јаја мање. Колико има љубичица на ливади?

    Задаци за други разред:

    1. У шуми је било 20 зечева и 5 пута мање веверица. Колико је укупно животиња било у шуми?
    2. На једном столу је у било 7 јаја, а на другом 6 пута више јаја него на првом. Колико је јаја  било на другом столу?
    3. У једној корпи је било 12 офарбаних јаја за Ускрс, а у другој 2 пута више. Колико је офарбаних јаја било у другој корпи?
    4. Мама је купила на пијаци 22 јаја, а бака 3 пута више. Колико су јаја купиле њих две заједно?
    5. 18 јаја је било офарбано у црвену боју, 6 јаја више него црвених у плаву, а 6 пута мање јаја него црвених и плавих заједно, у зелену боју. Колико има плавих јаја? А колико зелених?

    ЗАДАЦИ ЗА ТРЕЋИ РАЗРЕД:

    1. Зека је замислио одређени број јаја, па је тај број јаја помножио са 3 и добио 240. Који број јаја  је зека замислио на почетку?
    2. Зечеви су сакупили 378 јаја. Сваки је у своју кућицу ставио по 9 јаја.Помоћу једначине израчунај колико је било зечева?
    3. 360 јаја треба поделити у неколико корпица, тако да у свакој буде по 8 јаја. Колико корпица је потребно ?
    4. Мама је за Ускрс направила корпице и поделила их у 3 радње. Свака радња је добила по 115 корпица. Колико је корпица мама направила?
    5. Maja je све своје сличице за јаја поделила  у 5 кутија. Када je избројала у свакој кутији је  било 124 сличице . Koлико Maja има сличица?

    Задаци за четврти разред:

    1. Пет килограма колача кошта 350 динара. Колико кошта 700 килограма колача?
    2. На једној ливади има 398 белих зечева и 12 пута више црних. Колико укупно има црних и белих зечева?
    3. У једној корпи има 3744 црвена јаја и 26 пута мање плавих јаја. Колико је јаја у корпи?
    4. У једној продавници има 125 чоколадних зечева, 15 пута више желе зека  и 5 пута мање него чоколадних зека, зека од марципама.Колико има желе зека, а колико ека од марципана? Израчунај колико зека има укупно у продавници?
    5. У једном паковању има 2188 сличица боје злата и 1812 сличица са ускршњим мотивима. Половина од укупног броја сличица није употребљиво за лепљење.Колико сличица може да се залепи ?9.корак: Извештај група и парова, читамо решења задатака

       10.корак: Фарбамо јаја и украшавамо их

       11.корак: Изложба јаја и сликање

       12.корак: Сви ученици се похваљују за труд и залагање на данашем дану.